Los Blogs como herramienta universitaria
¿Es útil un blog en el ámbito de la docencia y actividad universitaria?
De entrada hay que admitir su popularidad, su adopción masiva por los jóvenes, su gratuidad y su gran capacidad en la difusión de la información, constituyendo ya una componente en sí mismo del fenómeno de la globalización.
El antecedente más directo de esta revolución espontánea, ya referida al ámbito universitario, lo constituye Universia's blog, una buena muestra de la capacidad estudiantil para asimilar una nueva herramienta que le es afín culturalmente hablando. También se percibe con claridad la idoneidad de los blogs para que los alumnos desarrollen sus capacidades comunicativas y aprendan a familiarizarse y asimilar las muy diversas fuentes de información existentes en la red.
Lawrence Lessig comenta que la razón inciial para empezar su blog fue comprender el fenómeno, pero, reconoce que su blog le ha cambiado su forma de relacionarse con el mundo exterior (por ejemplo, estima que posiblemente haya recibido sólo unas 10 cartas relaciondas con sus numerosos artículos académicos, pero ahora recibe cientos de correos electrónicos y comentarios sobre las entradas de su blog).Otros bloggers académicos emplean sus blogs como válvula de escape, una forma de salirse de la rutina habitual, buscando un tono y lenguaje más directo que el habitual, bastante aburrido y "plano", de la academia.
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